耐人尋味的津本講堂，精彩紛呈的陽光大課間……12月16日上午，由文津教育科技集團主辦的「永定初心，同文共津—張家界永定中學辦學效果匯報會」在張家界永定中學舉辦，專家學者相聚，共同探討保管辦學在促進責任教育城鄉(xiāng)均衡開展中的效果和含義，共同為永定區(qū)教育的開展出謀劃策。

　　

　　實現由單薄校園向合格校園開展2018年，為了進步永定區(qū)教育教學質量、積極推動校園辦理形式立異，永定區(qū)政府、區(qū)教育局決定正式托付文津教育集團對永定中學提供辦理服務。當時，這是一項立異和鬥膽的行動。

　　

　　文津教育集團責任教育階段總校長、永定中學保管的第一任校長肖勇表示，保管辦學前，永定中學歸於永定區(qū)的單薄校園，在張家界市初中學業(yè)水平考試綜合評價中，永定中學一直位居末位， 2018年在全區(qū)初中校園排名12名，當地人民群眾的滿足度也較低。保管辦學後，永定中的辦學品質有了大幅提高。

　　

　　據悉，2018年終督導評估突破90分，進入優(yōu)秀行列，並連續(xù)獲得了永定區(qū)校園教育作業(yè)全面開展先進單位二等獎、永定區(qū)教師培訓優(yōu)秀送培校園、湖南省「文明校園」等榮譽。教育質量的提高也非常顯著，中考綜合評價質量從2018年的全區(qū)12名上升至第4名，九科合格率由46%上升至63.11%，超額完成區(qū)教育局下達的各項目標和任務。素質教育效果顯著，先後獲得了國家青少年足球特色校園、全國校園大課間啦啦操推廣施行單位等稱號。

　　

　　跟著校園社會認可度的進步，越來越多的周邊學生願意挑選永定中學。2019年永定區(qū)小六學生就讀意向第一自願填報人數就從90多人提高到400多人，在校學生人數由保管前不足1100人添加到現在的1700多人。

　　

　　「保管永定中學取得一系列效果得益於文津教育保管形式的樹立。」肖勇指出，保管後，永定中學與文津教育集團旗下的基地校湘陰城東校園在校園辦理、教師培訓、學生培育等方面深度對接，經過規(guī)範校園辦理製度、推動講堂變革、完善課程系統(tǒng)、加強教師隊伍建設等作業(yè)的開展，永定中學實現了由單薄校園向合格校園的迅速開展。

　　

　　打造責任教育階段基地校園的「永定形式」

　　

　　文津教育集團董事長夏誌昌指出，永定中學在新一階段將定位於「把永定中學辦成一所學生成長、家長滿足、教師幸福、政府定心的張家界市優(yōu)質窗口校園、一起幫扶兩到三所區(qū)域內的其他單薄校園；用三到五年的時間，把永定中學打造成永定區(qū)責任教育階段的基地校園，成為人才輸出基地、教學研究基地和教師培訓基地；並構成由單薄校園變?yōu)楹细裥@、合格校園變?yōu)閮?yōu)秀校園、基地校園的永定形式。」

　　

　　「期望與文津教育集團樹立常態(tài)化、長期性的溝通協(xié)作機製，施行好建設基地校園的三年開展規(guī)劃，實現教育辦理相互促進，優(yōu)質教育共享，以點帶面促進全區(qū)教育優(yōu)質均衡開展。」張家界市永定區(qū)副區(qū)長伍賢友表示。

　　

　　原省教育廳廳長、省民辦教育協(xié)會會長張放平表示，永定中學的保管辦學形式是一種鬥膽的立異，不僅在張家界市甚至在全省都起到了很好的示範效果。「期望張家界市進一步完善政策，以永定中學為試點，讓外部優(yōu)質教育資源服務於永定區(qū)、張家界市的整體教育質量提高。」

　　

　　張家界市委副書記、市長王洪斌對永定區(qū)與文津教育集團創(chuàng)造了這樣一個提高教育質量的傑出形式表示了肯定。王洪斌指出，教育真正要解決問題，要害還是靠變革，縣管校聘、績效評價的變革要到位，並建議永定區(qū)多學習先進區(qū)域經驗，落實今天提出的相關措施，推動張家界教育高質量開展。

　　

　　目前，湖南文津教育集團旗下具有文郡洋沙湖高級中學、湘陰文郡城東校園、張家界文郡實驗校園、嶽麓區(qū)博致校園、郴州安仁縣思源實驗校園、常寧文郡潤東校園、常寧文郡潤東高級中學、常寧市第八中學、張家界永定中學等10所校園，構成了自建、保管等多種辦學形式，集團、政府和校園多方聯(lián)動、優(yōu)勢互補、資源共享的集團化辦學系統(tǒng)。