藝體特長教學讓每名學生掌握1—2項運動和藝術技
藝體特長教學讓每名學生掌握1—2項運動和藝術技
下午三點半，位於城區的丁玲蓮花學校課後服務班正如火如荼地進行著，功夫、手藝、剪紙、電子琴等30多個社團活動讓學校裏充滿了歡聲笑語。
同壹時間，相距30多公裏的村莊小學群玉小學，也同樣在展開課後服務。盡管只要9個班，但學校開設了葫蘆絲、舞蹈、美術等13個興趣小組。“我們將課後服務課取名為‘專長超市’，就是希望孩子們至少有壹種藝體技術傍身。”群山小學校長朱坤山說。 “讓孩子玩得好，也是孩子們健康成長的重要壹環。”縣教育局體衛藝股股長李旻介紹，近年來，縣壹直堅持把藝體教育作為施行素質教育的重要抓手。各校以課後服務為基礎，廣泛展開藝體專長教學活動，讓每名學生把握1—2項運動和藝術技術。 專業教師是展開藝體教育的關鍵因素，近3年來，縣招聘了50名音體美教師，全部充實到鄉村中小學，有用優化全縣藝體教師結構，緩解了藝體教師數量不足的問題。
“幸福感不僅關乎每壹名中小學生的健康成長，更是義務教育優質均衡開展的重要表現。”懷素娟說，下壹步，縣教育局將進壹步精準聚焦“上好學”的需求，為每個孩子提供公正而有質量的教育，讓每個孩子快樂學習、全面開展、健康成長。
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